5.问问题 (第2/5页)

g(x)=f(x)-x，则g(0)=0，g(2)=0，由罗尔定理，存在ξ∈(0,2)，使得g&039;(ξ)=0，即f&039;(ξ)=1。”

    “然后......”

    池瑾继续说，“再利用题目给的另一个条件，f&039;(x)在(0,2)内单调递增，所以f&039;(x)≤1对x∈(0,ξ)成立，f&039;(x)≥1对x∈(ξ,2)成立。”

    “接下来用积分放缩......”

    他说完了。

    温圆脑子里那些混乱的思绪也被理清了。

    她拿起笔，按照池瑾的思路开始写，竟然顺畅地写下去了。

    “我、我好像懂了。”有点惊喜。

    池瑾：“嗯。”

    然后便转回了身，温圆继续写题，完全没注意到身边席言变了的脸色，她正专注地解题，没注意到他的视线。

    “圆圆。”

    “嗯？”

    “你会了？”

    “会了。”

    温圆把草稿纸推过去给他看，“池瑾的方法好像更简单。”

    “是吗？”

    席言扫了一眼她的解题过程，“是挺简单的。”

    “席言，你、你要不要看看我写得对不对？”温圆小声问。

    席言拿起她的草稿纸，看了几秒，然后放下：“对。”

    他顿了顿，又说：“不过这种方法虽然简单，但适用范围有限。”

    “我教你的那种方法更通用，以后遇到类似的题都能用。”

    “好，我知道了。”

    “知道就好。”

    席言笑道，“圆圆，下次有不会的题，先问我，嗯？”

    “好。”她答道。

    下课铃响了。

    傅老师拍了拍讲台：“时间到了。有没有同学自愿上来讲？”

    没人举手。

    傅老师于是望向了池瑾：“池瑾同学，你来做一下。”

    池瑾站起身，走上讲台，从粉笔盒里拿出一支粉笔，开始板书。

    字迹清秀工整，步骤简洁清晰，讲解逻辑严谨。

    温圆在下面听着，忍不住想，池瑾真的好厉害。

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