第十一章 安慰(上) (第9/10页)

」

    那點水終於從她眼角掉下來。

    夏禮低下頭，整個人重新靠進他懷裡。

    祁明琰沒有叫她別哭。

    她哭得並不厲害，只是一直很安靜，偶爾吸一下鼻子，抓在他襯衫上的左手卻始終沒有鬆。祁明琰一手護著她背，一手避開受傷的右腕，掌心慢慢撫過她後腦和髮側。

    過了一陣，夏禮才低聲說：「我今天真的很生氣。」

    「嗯。」

    「也很噁心。」

    「我知道。」

    「可是我沒有後悔戴項圈。」

    祁明琰低頭看她。

    夏禮沒有抬頭，只把臉貼在他胸前。

    「我只是討厭他把我們的事拿去那樣說。」

    祁明琰沉默了一會兒。

    「那就討厭。」

    她終於抬眼。

    「不用今晚替它找別的意思。」

    夏禮看著他幾秒，眼淚又落下一點，嘴角卻很輕地動了動。

    「主人今天一直讓我不用做很多事。」

    「例如？」

    「不用跪、不用檢查、不用立刻說、不用現在就想通。」

    祁明琰指腹碰了碰她眼尾。

    「今天已經夠忙了。」

    夏禮鼻音還重，卻真的笑了一下。

    那點笑意很短，很快又安靜下去。

    過了一會兒，她才說起邢征。

    「舅舅後來替我拿了冰袋。」

    「嗯。」

    「校警來以前，我其實一直覺得自己還好。」她停了停，「他叫我抬頭，我就哭了。」

    祁明琰的手在她背後停了一瞬。

    他知道邢征並不是在夏禮長大以後才以老師的身分進入她的生活。

    夏禮的母親沈昭寧和邢征這個表弟自小關係便親近，在夏禮還沒有能留下清楚記憶的年紀，邢征已經在她身邊。她三歲開始學琴，真正負責手指、觸鍵與演奏技巧的老師另有其人；邢征沒有取代那些老師。直到她八歲，他才開始有意識地帶她聽、帶她看，把她從一架琴前往更大的音樂世界裡領——不同演奏者為什麼會把同一句話說得不一樣，一首作品離開鍵盤以後還能如何存在，樂團的聲音怎麼呼吸，總譜裡一條不起眼的線又能怎樣改變整體的顏色。

    與其說他教夏禮怎麼彈，不如說他很早便開始教她怎麼聽、怎麼看，又怎