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   认知更新 (第2/2页)

同学发现她的异样,最终还是关闭手机,摆好书本,拿起笔,决定认真听课。

    可是刚刚小说里的文字却在这时不断地跳跃在她的脑海里,这些文字让她更加好奇,这件事情真的那么舒服吗?男人的那里究竟是长什么样的?像棒子一样的肉?平时班里男同学骂人的词汇原来是指的性器官?

    有时候,文字留下的无限遐想比赤裸的图片或视频更具吸引。

    下课后,温之之去到洗手间,脱了裤子,看到自己内裤上的一滩水渍,带着好奇心用手触碰了一下,黏黏的,滑滑的。

    尽管在洗手间单独的空间里,还是害怕被人发现。赶紧蹲下小解之后想用纸巾抹净下身,却在擦拭的一瞬间有些愣住。下身也是滑滑的,平时擦拭一次就能把残留尿液基本擦净,这一次纸巾却直接滑过了。

    温之之又用纸巾擦了一次,感觉好像还是没擦净,不由得站起身,低下头。看见了连毛发外都粘满了像内裤上的水渍一样的东西,黏黏的。

    她用手触碰了一下,接着剥开毛发往里探去,发现里边更加湿润。和平时洗澡时随便洗洗摸到的感觉不一样,碰到小豆豆的一瞬间感觉到了刺激,有点儿舒服,忍不住想多给予这个小肉芽更多的刺激。

    可在洗手间不敢再多停留,胡乱再擦拭几下就穿上了裤子,温之之回到了教室。

    尽管初中生物书中曾有过对男女生性器官的内容,可不知道是老师羞于讲解还是其他原因,对这方面的内容一带而过。书中男性生殖器官的图片和邻居家小男孩的差不多,可男孩和男人,到底差别巨大。

    带着强烈的好奇心,温之之上网搜索了曾经的自己羞于提及的性器官。知道了它们的构造,甚至更多关于性器官粗俗的称呼——什么“鸡巴”“骚逼”。

    和小说里描写的一样。

    连带着有"自慰"、"手淫"、"活塞"、"抽插"、"呻吟"、"高潮"这样的关键词搜索,可温之之没敢点开,害怕被同学看到自己搜索这样的内容。

    接下来的时间里,温之之再也没有打开手机看小说亦或者搜索那些让她好奇的词汇。

    直到晚自习下课后,温之之回到家洗漱完躺在床上,估计着爸爸妈妈都睡着后,从枕头下拿出了手机,搜索了白日里让她羞红了脸的词汇,看到了真正属于成熟男人的性器官的图片。

    这一晚,温之之知道了,原来,性带来的愉悦,有这么多种形式。



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