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    “来跟大家说说，你这个数学第一名，这次语文考了多少分。”

    凌悟展开试卷，大声朗诵卷头的分数，“五十。”

    五十分。桃之低低地重复这个数字。

    语文老师恨铁不成钢，“一张周练试卷你就考五十分，你看看这像话吗？”

    凌悟挠了挠头，不好意思地笑了笑。

    “坐下吧。”语文老师没有想让凌悟难堪的意思，只是敲打一下他，“别睡觉了，好好上课。”

    凌悟闻声坐下。

    “这次语文周练，张桃之又是年级第一。她的作文是年级最高分，有感兴趣的同学下课去看一下她的作文。”

    大家应声看向桃之，眼神中不乏羡慕。

    “但是我要说一个问题。”语文老师话音一转，“张桃之的作文不建议你们学。”

    “她的作文属于美感大于形式的类型，不太适合你们刚上高二练习作文时候去学。”

    “这次的周练是高二高三交叉改，我改的是高三的作文，比较适合你们去模仿。改卷子的老师改到张桃之的卷子很惊喜，一方面是因为她写的很美，已经大过形式；另一方面，是你们写的实在太差了。”

    “所以，如果你们有高三的学姐学长的话，可以借他们的作文看看，试着模仿他们的作文形式。”

    桃之听到老师的话，又高兴又难受。高兴是因为自己的文笔受到一众老师的肯定，难受是因为老师话里话外都是在逼她改作文形式。

    这件事高一的语文老师就跟她说过，她也试着改过。但换成议论文，她施展不开，就写着写着又换成自己的文体了。

    “我记得，高三一班有个男生，叫什么来着？”语文老师翻翻教案，“他的作文写的就很好，我记得他的周练作文得了58。”

    58？！

    全班一阵惊呼。

    桃之的胜负欲也被挑起。她才