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59、学习即世界（二）

那个学生老老实实的去槐树底下罚站了,在他站到树下的时候，槐树密密麻麻的枝丫上似乎有什么闪了一下光。

女老师收回了视线，她用教鞭敲了敲黑板：

“回神了,继续上课。”

仍有学生偷瞄窗外。

“你———”她的教鞭指了一下第一组第二排左边的那个男生,“回答这个题目。”

黑板上写着人名“尹嘉铨”。

“我刚刚已经讲过了，你说说这个人因为犯什么罪而被处死？”

她的声音嘶哑，听起来很是不悦。

这个人名分明是她说继续上课的时候浮现的,她根本就没有讲过。

那个男生一脸茫然的站起来，脸上因为着急冒出了汗珠：“是……是一个官员,反正因为…因为犯了错,被皇帝斩首了。”

“哪朝哪代,犯了什么罪？”

男生支支吾吾的答不上来。

“给你最后一分钟。”她说，“答不上来就和他去做伴吧。”

所有人心知肚明，她说的应该是在槐树下罚站的男生。

“是……是清朝的一个官员，罪名是贪污渎职。”

“错。”她说，“出去。”

她刚说出这两个字，空气中就有一种无形的力量将这个学生卷起来从教室里拖了出去,粗暴地扔到了槐树下。

“好了，我再强调一遍。”女老师看见他被拖了出去,满意的点点头，“尹嘉铨，直隶博野人。因中自称‘古稀老人’而犯了乾隆忌讳,被判绞刑。”

“以书罪人，大兴‘文字狱’，清代极多，尹嘉铨死后，他的著作和镌刻的碑文一律销毁。”

女老师简短的介绍了一下,便跳过讲下一题了。

简悄注意到，黑板周围银白色的铁包住的边框开始慢慢变成一种灰色，女老师题目讲的越多，四边铁的颜色就灰得越厉害。

在她又讲了十个题目之后，边框的银白色已经完全变灰了，教室里不少学生都注意到了边框颜色的变