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责的老师。”

“那他有没有说过，这两天为什么晚到？”

“说了，换季生病，有些不舒服。”

花崇又道：“晚自习的排班记录还有吗？”

年级主任年纪大了，习惯用纸和笔做记录，晚自习的排班记录在电脑上，他捣鼓了好一会儿才点出来。

二中有个不成文的规定——带普通班的老师，可以同时教三个班，而带实验班的老师，只能专注于一个班。

所以贾冰只带20班，晚自习和其他学科的老师平均分配，一周要么守一个晚上，要么守两个半节。

“你别看排班是这样，但是老师们不会因为自己不用守晚自习，就提前回去。”年级主任解释道：“贾老师就算不守晚自习，也都是留在办公室的，学生随时可以去问他题。”

花崇注意到，10月25日，12月3日，贾冰都没有晚自习安排。他可以选择留在办公室，也可以选择离校去做别的事。

“贾老师这段时间前后，有没有跟您请过假？”花崇在两个日期上点了点。

“你怎么知道？”年级主任有些惊讶，又拿起黑皮笔记本，“贾老师很少请假，就是10月下旬，12月上旬连着请了几回假，原因都是身体不舒服。”

从年级主任的办公室离开，花崇在走廊上遇到了付俊。

付俊已不是最初见到的样子，他神情焦虑，后悔写在脸上，“你们会找到贾老师，对吗？”

花崇颇感唏嘘，“我们会找到他。”

付俊难看地笑了笑，“等他平安回来了，我要向他当面道歉。”

花崇将人带到走廊一边的阳台上，“贾老师失踪之前，又没有和你说过什么？”

付俊有些诧异，“你指的是？”

“成绩。”花崇说：“比如多次单独告诉你，这次月考很难，不认真的话说不定会掉去普通班。”

“啊！”付俊脸色一变，“我做错了很多题，贾老师叫过我几次。每次听他讲完题，我都很焦虑。”

花崇问：“为什么焦虑？”

付俊说：“因为我发现自己根本听不懂。”

花崇说：“你前面几次