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地拧开壶盖，小口小口地喝着凉水，耳边听着狂乱的心跳声渐渐平复。

他想起来了──

这节是体育课，对于高中生来说，体育课就是装饰用的，体育老师带着做了几套操就放他们自由活动了。他们这些书呆子当然不会放过这点时间，呼啦啦地全跑回教室，做习题的做习题，背单词的背单词，俨然是一节安静的自习课。

蒋清榕也是回教室用功的好学生之一。他记得刚才自己明明在做着数学习题的，怎么突然会睡着了呢？还有，刚才做的那个梦，梦的内容他怎么想都想不起来，但是──他捂着心脏的位置，梦境中他又害怕又难过又惊慌又悔恨的心情，却牢牢地刻在他的脑海里，回想起时心脏还一阵阵收缩。在梦里，他好像做了一件非常错误的事情，他努力想挽回，但无论他怎么努力，都发现挽回不了，他越来越着急越来越着急，不停地奔跑，想去追上那个远去的背影，结果他一脚踩空，就醒过来了！

虽然醒过来了，但梦中的负面情绪仍然如影相随，让他的心情大受影响，看着摊开的习题本，再也不能集中精神。

真是乱七八糟的梦！

铃铃铃──

下课的铃声响了，这节由体育课演变的自习课结束了，坐了几十分的同学两两三三地站起来，或活动筋骨，或去上厕所，教室顿时空了不少。

“班长，借你的数学习题本我看看，18题那里我怎么解都解不出来。”

“班长，英语的测试题你做了吗？借我对一下答案。”

蒋清榕身边很快围上了不少来讨教功课的同学。

功课好，人又随和，蒋清榕在同学间还是很有人缘的。

在跟同学的交谈中，蒋清榕很快就将那个梦给抛之脑后。人的自我修复功能之一，就是将不愉快的事尽快忘掉。而那个梦，被蒋清榕定性为不愉快，所以他很快就给忘记掉了。

课间的十分锺非常短暂，不过大家都是读了N年书的学生，对于这十分锺把握都很到位，离上课铃打响还有两三分锺，上厕所的，在走廊聊天的，都陆陆续续回到教室，等待着下一节课的开始。

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