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苏烈说行，美滋滋地想着他家崽真耐心。

然而十分钟之后沈桐的画风就变了，因为要讲现在完成时就得讲过去分词，很显然苏烈不懂这个，那就得把单词的几种形式都讲一下，苏烈又问既然是现在完成时为什么不配现在分词，为什么过去时态不配过去分词。

沈桐：“……”

他列了表格，把什么形式配什么时态一一对应，要求苏烈强背下来，不要问为什么。

背下了表格之后又开始讲现在完成时和一般过去时的对比，讲到它们各自搭配哪些时间状语，苏烈又问什么是时间状语。沈桐皱着眉头给他讲完了时间状语，苏烈又问为什么同样是时间状语，时态还不能用一样的了。

沈桐说要考虑语境，要通过时间状语来判断语境，有的是时间点有的是时间段，不一样就是不一样。苏烈问语境又该怎么判断，感觉都差不多啊，到底区别在哪里。于是沈桐再次列了表格，把不同的时间状语对应什么时态一一连接，要求苏烈背下来，然后SHUT　UP。

背下来知识点是一回事，做题又是另一回事了。直到苏烈用五分钟时间做完了十五道选择题和二十道填空题时，沈桐的愤怒值终于积累到顶峰。

英语天才也不能这么浪，他一个新手敢在五分钟之内做完这么多题？！

沈桐敲着桌子冲他喊：“你看完题目了吗？”

苏烈一动不动，盯着桌角说：“看、看完了呀。”

沈桐：“第一题就做错了，给我看清楚，先判断时态！”

苏烈委屈：“崽，你好凶……”

“给我闭嘴！不许套近乎！”沈桐一张漂亮的脸上尽是躁火，笔尖戳着那道题说，“你根本就没思考，刚才的表格不都已经背下来了吗，为什么还选错？都说了先判断好时态，这个时间状语不该配现在完成时吗？现在完成时的基本结构是什么，关键词你找出来之后前三个选项一下子就能排除了，还敢给我选个A，我看你是欠A了你！”

“……”苏烈茅塞顿开，“你这么一说还真是哎，果然该选最后一个！”
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