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    边走过，向前走了几步后又退了回来。

“哎，你没事儿吧？”

那个把他从困境中解救出来的人就是秦岭了。

秦岭给他扶到长椅上坐着，又去给他买水，折腾了好一阵，打车将他送回了家。

乐悠也是回到家后才想起来这个人就是他班上的同学，没想到那看起来很凶的人竟然会做出如此温柔的事情。

于是，他在知道秦岭没写地理作业的时候才戳了戳他的后背，小声说他可以替他把作业交上。

可是只是替他交作业还不够，他还没好好地道谢啊！

“喂你偷摸鼓捣什么呢！”突然，同桌蒋川冲着他的耳朵吹了口气，说话声吓他一跳。

“做什么亏心事儿了来我看看。”蒋川说着就往乐悠的书桌里瞧。

“没什么。”乐悠惊魂未定，将弯腰的蒋川扶起来。

上课铃声响，蒋川也不闹了，这笔记本到底没送出去。

上午最后一节课是地理课，乐悠作为地理课代表，自然要被叫起来回答问题。

地理老师风趣幽默，非常受学生们喜欢，但只有一点令人发愁——

如果在课上回答不出他的问题，就会被赶到教室后面站着听课。

所以每次地理课上只见教室各处角落站着很多捧着书的学生，教室后面的位置满了，就只能站在前面丢人现眼。

“来吧我的课代表，这道题选A还是B？”

乐悠看着一道肯尼亚山植被垂直分布图，下意识想选C。

可按照地理老师一贯的套路……

“A。”

“啥？”

“……A吧。”

地理老师欣慰地一笑：“去吧。”

乐悠：“？”

“其实答案是C。”地理老师笑得有些狡黠：“不要妄图揣摩我的套路，一位前辈说过，无招胜有招。”

“哪个前辈啊？”下面有人搭腔。

地理老师有些谦逊地抿了抿唇。

“正是不才在下你们的地理老师——我。”

“……嘁。”

“……噫！”

一堂课上得像群口相声大会似的，在活跃的课堂气氛中，乐悠从座位上站起来，默默走到了教室后面，那里早有人站着。

嚼