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着手机或相机，摆出或可爱或俗套或傻气的姿势，照起相来。

过了一会有几个平时关系不错的学生到他旁边和他聊天。顺口聊了下成绩、志愿后主题就转到了假期的打算。

快到周恒清的班时周恒清叫大家按高低个都排好队等着。没一会就到了他们。学生们就在摄影师和一堆老师的指导下往拍照的架子上走，接着又前后左右高了低了的把人调整了半天，老师和摄影师们这下才满意了些。

周恒清是班主任，自然是坐在最中间，两边是其他的任课老师。

等老师们坐好后，摄影师喊着“都不要动了”、“看镜头”、“笑一点”一类的话，接着又喊道：“准备了啊！一，二，三！好，再来一张！一，二，三！保持一下，最后一张！一，二，三！好了！”

老师们这才起身离开。学生们则等老师们走开后才在周恒清的“别急，小心点”中一个个走了下来。

“好了，现在就可以回了。注意安全，别忘了到时候来学校。”

周恒清对学生们嘱咐道。

学生们应了后散开了些，却没人往出校门的方向走。黏在一起照完以后就开始聊天，聊完天拽着另一个继续照相。

周恒清不敢走的太远，因为他身为李老师班的任课老师也要拍照，而且拍完后老师们还要集体合影一张。

断断续续的不断地有学生来找周恒清合影。女生们都有些不好意思，期待的望着周恒清先询问一番，然后一个个再站在他旁边，由其他同学帮忙照。单个照完后几个人再站在一起照，最后再看着周恒清高兴的来一句：“谢谢老师。”

而男生们相比之下会显得有礼大方些。至于几个和周恒清比较熟的男生们更是过于大方了。大咧咧的喊声：“周老师，照个像吧。”后几个男生涌上来站在周恒清两边，不管身高够不够，哪怕勒着别人脖子踮着脚东倒西歪也要勾肩搭背的站在一起，有时还非要在别人头上竖两只“兔耳朵”。照完后再涌过去去看照片，哈哈大笑说那谁谁谁怎么这挫样。

周恒清其实并不是很喜欢照相。虽然他中学毕业那会大家不会带着相机到处跑，但现在这会他却有种回到学生时代的感觉，忍不住也高兴的露出笑容。

这边和学生合影完没一会，那边的李老师又喊：