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    今相当于人类十二岁小孩的模样，到二十岁模样时，他将会停止机体生长，这是人类数据赋予他的最佳年龄，现在无法判断他的真实寿命，我将等到以后再进行检测。‘他’已经具备了许多知识，但我不认为这是‘他’的极限，据说适合的奖励机制会提高人类的积极性，今天将以此对‘他’进行测试。】

“那是手|枪吗？”小孩盘坐在床上，似乎有些惊喜，“这是你第一拿除书以外的东西进来。”

“是，因为以往没有必要。”研究人员照常坐在小孩的身边，“这把枪里没有子弹，它对你无害，现在你拿着它，将它进行拆卸，不能损坏里面的零件。”

“拆卸？”小孩愣住了，“我并没有学过怎么拆卸它，包括理论上的学习。”

“这是对你的一项测验，很多时候你并不能保证你所遇到的危机就是你所理解并能解决的。”

“可是这是组装物品，你没有给我任何拆卸工具。”

研究人员语气不变，淡淡地说道：“那就代表你要在不使用道具的情况下将它进行拆卸。”

小孩看了一眼手中的枪，又问：“不能损坏零件对吗？”

研究人员对小孩的要求是‘尽量不要’，但出口的话是：“不能。”

小孩立马皱紧了眉头，捏着枪迟迟没有动作，研究人员知道，迟疑代表小孩真的感到了困难。

小孩沮丧地说道：“对不起，可是这太难了……”

研究人员低头看着他：“如果你可以做到，我会答应给你一个奖励。”

“奖励？”小孩眨眨眼。

“是，你可以提一个要求，在我可以能够的情况下。”

听完这句话，小孩立时激动了起来：“任何要求都可以吗？”

“是的，任何。”

“好！一言为定！”

小孩开始全身心投入对手|枪的拆卸过程中，研究人员在旁边默默地看着，他对小孩能不能做到这个任务持保留态度，因为这确实是一件强人所难的事。

然而小孩做到了，在不使用任何工具的情况下，做到将手|枪完好无损地拆卸下来。

“你是怎么做到的？”研究人员有些意外。

“我不知道，因为心里很着