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周公布答案，有问题讨论。第一套卷子当场就发下来了。周平的那套颜浩帮他拿着，这两个数学课代表良好的个人关系，徐老师还是很支持的。好学生之间的友谊是有相互促进作用的。她反而比较担心周平总是往一班跑，尤其是在这一级的老师接到了那个体育生终于休养完毕要正式开始留级的通知后。老师总是希望令自己骄傲的好学生离黑恶势力远远地，健康、优秀的成长，斩获各类获奖证书、升学履历，成为教学报告中杰出的成果。

于是颜浩又被单独留下来，提点一番。他提溜着两张卷子正往外走，撞见一班的数学课代表进来抱老师改好的作业，厚厚的两大摞练习册。颜浩帮她搭把手，顺便去一班找周平。

办公楼离七八班近，离一班远。颜浩和李桑梓各抱着一摞练习册一前一后走过八班到一班间长长的走廊。颜浩习惯性的从一班后门进，在门口就看见周平在教室另一边靠墙站着，低着头和坐在位子上摆弄颜料的方与童说话。

周平看他抱着练习册，自觉走过来接着，从最后一排走到讲台放好。他时常过来，有意识的帮着一班的人做些事，比如协助人家的数学课代表两边运送作业本，从老师办公室稍带个卷子，以便于他进入一班领域不会显得太突兀。

李桑梓从前门进的，微红着脸把另一摞练习册放在讲台另一边，跟他说了声谢谢。看他往讲台走的时候，与童停止摆弄手里的颜料，抬起头，视线跟着他。等周平走回来，与童已经很认真的在和颜浩说话，周平还没来得及加入，上课铃响了。快速的跟与童挥挥手，两个人朝教学楼另一侧小跑过去。

这节是数学课，李桑梓找了几个人在快速的投放练习册，书本一时间在教室上空飞来窜去。其中一本猛地落到与童桌上，刚整理好的颜料盒被撞到桌角，还有几只掉到了地面上。前排转过身把自己的练习册抓起来，又跟他说了声不好意思。与童顿了一下，他是被默许不做练习册，也不用交作业的。铃声停了，老师已经站在讲台上。起立、敬礼、坐下，桌椅摩擦地面的声音。老师开始讲课，与童还是没有动静。他莫名的有些难过，但又不知道是为了什么。

另座的留级生探身把落到地上的颜料放到他桌上，又坐正回