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    资料，学术厅的电脑似乎有些问题，翟彧做的ppt打不开，助教有些着急，一个助教已经跑出去找学校电教中心的员工，翟彧拍了拍另一个人助教的肩膀，让他不要着急，拿出了自己的笔记本。

“设备出了些问题，请同学们稍等。”时间已过三点，设备还没调试好，翟彧拿起话筒说了句话，声音透过音响在厅内清晰传递，其中一个音响就挂在雷一旁边的墙壁上，这句话就像是翟彧附在耳边说的一样，他声音彻底告别了变声期，变得醇厚而又磁性，像一把上好的吉他，自带共鸣和颤音。

这个厅的学生80%都是女生，大多数的目的就是来看人的，至于讲什么内容讲不讲课这都不重要。

又过了几分钟，笔记本总算是连上了投影设备，ppt也打开了，讲座标题出现在荧幕上，，雷一这才发现，刚才光顾着看翟彧了，连讲座内容是什么都没注意，跟着一屋子的女生没啥差别。

其实这内容高中生物课就学过，基因遗传，显性隐性，遗传概率，血型的遗传规律，都是基因遗传学里最基础的内容，并不深奥；但高中上学时好多人都说这几章内容难，遗传概率好些人不会算，学完应付完考试，大学不再继续深造，很快就被人抛在脑后忘个干净，雷一就属于这一类人，在场大多数同学估计都和他一样。

不过翟彧的讲解非常有趣，ppt也做得非常详细生动，配着示意图和文字，加上他是不是就会举一两个例子，或者出一道简单的遗传概率的题，边解边分析，几道题下来，雷一自己也会算概率是八分之一还是四分之一了。他征求现场同学的用意，用他们的一些特征来举例子，比如双眼皮的小姑娘，高鼻梁的小伙子，还有一个女同学主动举手，说自己可以把舌头卷成波浪状，最后一个满罕见，翟彧自己都颇有兴致的说自己这是第三次见这样的舌头，说这事多少分之一的概率，这样的互动让台下的同学颇有参与感，原本只是来看人的学生也都越听越感兴趣，一堂两个小时的讲座很快就进入了尾声；翟彧最后一段内容讲了稍微深刻一点的内容，提到了克隆，他问下面的学生，对克隆有什么印象，有人说