分卷阅读173 (第1/3页)

    震天。

等众人安静下来，付丞雪开始调出电子课件，模版是选好的，图文解说。

他先介绍了的定义、分类、表演方式等基础。

“……在魔幻舞蹈中，舞蹈道具就是魔术道具，这里分为舞蹈手法，魔术手法，和编舞，道具制作……在导航舞蹈中，通过肢体语言沟通动物，来组成不同表演元素，每种动物都有固定的指挥元素……如，刚才视频里的蛇，现在我们来举个例子。”

付丞雪掏出准备已久的笼子，放在摄像头下，幕布旁边的液晶屏立刻显示了更为清晰的画面。

“比如，让它伸出头。”

付丞雪用手指在一只蛇的眼前跳动一下，蛇瞬间直起身子扑向手指，底下一阵惊呼。

“……这可不是指令。”付丞雪调笑道，“估计谁在它眼前这么晃一下都是这结果，它可是真得想咬我。”

听讲席一阵欢笑。

“现在来看下一组动作。”

付丞雪再次伸出手指在蛇的眼前跳动一下，姿势与刚才几乎一般无二，方才立刻咬人的蛇却像被施了催眠术醉晕了一样，缓缓顺着指头的方向移动，指头一弯，它也弯头，指头一转圈，它也晕头转向地绕个圈，把自己都绕打结了。

“这个动作与上一个动作几乎一般无二，但其实手的匀速频率、指尖力度、身体呼吸都改变了……做这个对比就是想要告诉各位，在表演驯宠舞蹈时，失之毫厘就差之千里，危险性也就伴随而来，在这类舞蹈中要时刻绷紧神经，一丝不错。”

“视频里的蛇其实都是毒蛇，因为野生动物比驯养的更易接受指挥信号。”

“……我并不建议大家在没有指导和防护措施下轻易尝试。”

视频蛇类样本确实是毒蛇，但是在造梦空间表演录制，并没有危险性，之所以这么说，也是为了给年轻的学生示警。

“现在，我们来讲解蛇类指挥动作……”

50分钟很快一晃而过。

当试听结束后，弥勒佛般圆润的校长笑眯眯地拉住付丞雪。

“孩子啊，课讲得不错……凡是好东西就要发扬光大嘛！100人太少了，但一个班太多人也不好