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分卷阅读10 (第2/3页)
到前面去,忽然嘻嘻哈哈地笑。我掐着腰,脸上一阵青白交错,对着她们远去的背影骂道:“XX的,有本事用中国话骂我,看老子骂不骂得回来。”儿子好奇地问:“爸爸,刚才那两个姐姐说你什么?”我一口恶气出在他身上,拿起他正在抄写的语文书,拍他的头一记:“说什么?这就是现实的教训,叫你以后好好学英语,否则跟你老子一样,让人骂了都听不懂。”其实我也不是完全不能反击,只不过这些年抱残守缺,英语基本上都忘光了,目前仅掌握一个常用词汇:法克鱿。然而这太低俗了,像极张牙舞爪狺狺低咆的废物,不符合我的身份,虽然我并没有身份可言。如果人家骂我lowdown(低等),至少也要硬拗一句ls(败犬),否则怎么好意思开口。遗憾当时怎么都想不起来这么骂回去,于是我一边凶儿子,一边教育他:“下回再听见人家骂你老子low,你就给老子骂他under,甭管什么意思,这是在传授你人生经验。你个lowthreedownfour(低三下四)的东西。”我正骂得起劲,有个文质彬彬的声音在背后喊我:“老板,板栗怎么卖?”我转回身去。儿子跟着我伸长脖子张望了一眼,冷不防吓了一跳,嘀咕了一声:“李老师。”小手捂着嘴巴不敢说话,赶紧装模作样地埋头写作业。我手里儿子的语文课本差点儿没拿稳掉落在地上,我把书本还给儿子,走上前去,他站在我的摊位前面,我们隔着一辆三轮车。我看出来,认出是我,他的表情多少有些尴尬。我的双手在围裙上连擦了好几下,姿态和说话都十分不自然。“李……老师,你好。”“啊,你好。……是祝同学的家长。”他说着向我身后瞥了一眼,我跟着扭过头去,见到儿子保持着写作业的姿势,笔却没有动,翻起眼皮偷偷摸摸地观察他的老师。我吼了一声:“做你的作业。”儿子赶紧把头埋下,匆匆忙忙在本子上写了几个字。我转过头来对他说:“对、对,我是他爸爸。李……李……你……买板栗吗?”“多少钱?”他问我。“不……不……不……”
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