分卷阅读14 (第3/3页)

非常开放的时代，没有哪一个魔法师会隐瞒自己的成果，记录下来，等着每年新的一次，将自己的成果分享给所有的魔法师们。甚至在这些传承的记忆当中，还会出现错误的理论，魔法师们就要学会怎么去分辨论证了。

比起来，这个世界的人，为了利益将一些重大的成果秘而不宣，在入侵光脑，将这个世界的知识体系全部输入大脑的哲，发现了一些和最新的研究成果相驳的理论，还在市面上流传。这在魔法世界是无法想象的。在魔法世界，一旦发现了原来的魔法方向有错误，就会立刻告知，以免众人走错了方向。那个悲哀而又无奈的时代，在学术的开放上，远远超过这个时代。

哲也无力改变新世界的规则，通过老师的讲解，将脑海中的相关只是拉出来，在理解了老师讲解的内容之后，再去深入有关的研究。哲并非是全能，他知道很多，却没有办法样样专精，体系太多，哲也还没有找到，他需要专注的方向。不过还好，同样的过程他已经走过了一边，他知道怎么去走，怎么去学。现在，他只需要做个好学生，好好听老师讲课就行了，选择什么的，他还没有资格去做。

在背后盯着哲的安德烈，看着哲专心的样子非常不解。课堂上的知识，对他这样的天才，是早就掌握的知识，就知识储备和理解上，让安德烈现在取考个大学，都是能够进入一流学府的成绩。初中的知识对他而言太简单了。身为能够赢过他的存在，安德烈没有理由相信，哲会没有掌握这些粗浅的内容。为什么哲会学的这么专心？

安德烈却不知道哲的特殊经历，没错，初中上的理论和粗浅，知识翻翻书，哲也能够做到理解，可是听懂的人将一边，从中总能发现一些新的东西，何况哲的知识储备量那么可怕。再说了，哲是一个很尊师重道的人，上课听讲，这不是应该的吗？他又不是真的坐不住的十二岁小孩。也不像安德烈那般，觉得已经掌握了，就没有再听的骄傲型人士。

班主任老师在上面看着学生们，看到哲如此认真，心下对哲赞赏不已。班主任老师同样相信课程对哲而言是很简单的，他可是看过哲的试卷，从上面就能够看出，哲远好处初中水平