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    总是很好，看到他的喜欢心里也觉得高兴。

大概是我脸上的笑挂得有些久，跑到操场中间时，我与傅懿行打了照面——他是体委，领在女生前面，我与他几乎在队列的两头，他看着我也笑了。

我们这些十六七岁的人啊，像智障一样。

最近最后几排的男生都沉迷奇奇怪怪的运动。

比如说在老师写板书的时候，冲到后门处做引体向上，拉完一个就撤回座位，老师转过身来继续讲课，大家都装作一脸认真地看黑板，实际上都在憋笑。

又比如说跑操时有意无意地擦过标志桶，再暗搓搓地踢上一脚，假装不经意间把标志桶带倒了。

我对这些活动向来是持不参与但也不举报的态度，虽然说这种偷偷摸摸的行为登不上大雅之堂，我应该是看不上的，但是它们都能传播一种快乐的情绪，低俗的，属于这个年纪的快乐。

傅懿行对他们做引体向上没有任何意见，但对于踢标志桶这种行为就觉得很无奈了。

男孩们乐得看见那小小的橙色圆锥体可怜兮兮地倒在地上，中老年的校领导就看不惯了，他们觉得这不合规矩，两方势力缠斗，唯一受损的是夹在中间的傅懿行，他是体委，别的人看见斜躺着的圆锥桶只要扬起隐秘的微笑就行，而傅懿行需要撤出队伍，把那玩意儿扶起来。

在我着手写演讲稿的那一周，男生们还算友善，跑操的十几分钟里只踢个一两次，其中还包含了有人当真是无意的碰倒。

演讲前，我特意告诉了身边所有的人，包括与我相熟的女生，这次我要谈谈爱情。

有意无意地与高一时期的同学讨论，请几个作文写的好的人帮帮我改一改稿子——这些都是在走廊里进行的。

这是我上高中以来做的最高调张扬的一件事。

那天的语文课在大课间之后。

抱着不成功便成仁的心态，我不可避免地紧张了，这个紧张要胜过在开幕式上跳舞，也胜过傅懿行1500米比赛前，可以比拟我自己进行1000米测试。

我觉得口干舌燥，身体极度缺水，手心却还在淌汗。

晨跑时我心里一直默念着演讲稿。

开场白，论点，分论点，论据，结束语。

承上启下的段落。

简单粗暴的总分总结构。

一些生僻却优美异常的词语。

我从没把一篇文章记得如此滚瓜烂熟。

一次又一次地路