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/br>蒋老师：“苏白清和宁叮铃拉手了！我看到了！！他们果然是在谈恋爱吧！！毕竟他们从小就认识肯定非常方便交流感情，升华感情还不是分分钟的事儿啊！！”

陷入疯狂脑补：“这怎么办哟，这是最后一学期了，马上就要考二模了，苏白清要是因为恋爱被吸引目光了怎么办？他的能力肯定能考最好的学府的！不能就这么堕落啊……”

同办公室的老师：“……”

蒋老师：“而且苏白清只需要保持就好了，宁叮铃怎么办？她已经半年没复习了。”

同办公室的老师：“呃，小蒋啊……”

蒋老师：“什么？”

同办公室的老师委婉道：“你真的……想太多了……”苏白清怎么可能会被影响？宁叮铃有苏白清在怎么会成绩下降？不存在的。

老师们就是对苏白清迷之自信，打call。

如此这般。

蒋老师最可爱的不是她自己事儿多，而是她会给自己找事做，而且都还是好意想要帮忙别人的，多愁善感得恨不得对方的烦心事都是自己的，工作期间为了自己的学生能够三年努力得到一个好结果，而一直不懈努力着。

她在学生心里一直都是最亲密的好老师。

蒋老师以前可以告诉自己只是他们太亲近，但今天她说服不了自己了。

苏白清把人摁在角落，虽然是抱着但姿势很霸道，好像是他把人欺负哭了（？）正在安慰，而且已经自己说出口宁叮铃是他的女朋友了。

蒋老师上前，深呼吸，“你们两个，到我办公室来。”说完就自己转身向前走。

宁叮铃更害怕了，腿在微微地抖。

她拉拉苏白清的袖子，眼里全是被老师戳破秘密的尴尬和紧张，老师还在前面走，她不敢太大声，只是夸张地给苏白清对口型。

——怎么办？

——没事，有我呢。我想办法，咱们走一步看一步。

他说的太多，没有声音只有口型，宁叮铃比对不能，脑瓜子也没能完全理解，放弃对他口型的解读。于是她依然处在紧张的状态中，现在她的感受仿佛就像小时候鼓起勇气做小抄结果被老师逮个正着的窘迫感一般……

小抄本人却非常神神在在，仿佛尽在掌握。

宁叮铃急得差点原地转圈，没有发现苏