分卷阅读48 (第2/3页)

艺考还不够出名，另一方面则是因为在很多人心目中，艺考的地位远远不如高考，说出去也不太好听。

这就好比文理分科，明明是一样的学科，可此时的人们都会默认学理的比学文的有出息，甚至还有成绩差到不行才会学文这种说法。而事实上，几乎每个高中学理科的学生人数都会远超学文科的。

比起学文科，艺考才是真正的无人响应。兴许在大城市还好，反正在他们这个小地方，一直是听得多见得少。

邱老师不太明白袁艺的意思，挑眉问：“你打算参加艺考？”

“校长不是想要提高我们这一届的升学率吗？仅仅通过高考来提高升学率，没可能吧？我们学校天然瘸，学生的底子远不如其他高中，那为什么不能另辟蹊径呢？艺考又不是只能去当明星的学校，传媒大学、美术学院都有艺考专业，还有好几个综合性的大学，我记得也有艺考通道。”

袁艺小心翼翼的组织着措辞，让自己的语气听起来像是建议，而非单纯的洗脑。

其实，她昨晚就已经仔细回忆了跟她妈谈判的过程，赫然发现自己犯了个巨大的错误。

谈判，是将优劣摆在明面上，双方各阐述自己的想法，最终商谈出一个合理的方案。

可她那天根本就不算是真正的谈判，她并没有听取母亲的意见，而是用强行洗脑的方式，逼着母亲不得不接受了她的想法。换句话说，选择传媒大学的播音与主持专业，这仅仅是她的想法，而不是两人商谈后的结果。

与其说谈判，不如说是单方面的洗脑。

也亏得赵秋萍脾气好，换个暴脾气的说不定就当场暴起揍她了。或者应该说，是她奶说的对，在赵秋萍看来，女儿怎么样都是好的，所以她愿意全盘接受女儿的意见。

问题是，洗脑这种事情，她可以别人也可以啊！横竖这些全都不是赵秋萍本人的想法，所以当然是谁有理就听谁的。

袁艺终于意识到了她的问题，可能是因为她是重生归来了，潜意识里觉得她妈不如她能耐，这才用了强行洗脑的方法。现在，面对邱老师，她收敛了心神，只提供建议，行不行端看对方的想法。

邱老师思考了一会儿，搁下手上的笔：“你的意见我会反馈给校长的，毕竟这事我说了不算。对了，你找