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    小刀转头问：“介词……是什么？”

刘丽丽：“看我干啥？我哪知道，我中文又不好！”

也不知这三个人是怎么学的，连英文介词都不知道。

薄荷见陈子期的眼神越来越冷，赶忙说：“介词就是介绍句子成分的词！通常位于名词和代词之前，比如of、with、at，这些都是简单的介词！”

“哦哦哦！我知道了！”

楚言举起手：“and是不是也是介词？！”

薄荷很有耐心地解释：“不，and是连词。”

小刀转过头问：“连词又是什么？”

刘丽丽：“我咋知道，跟介词是亲戚的词吧。”

陈子期把英文书往桌上一扔，懒懒地站起身，道：“不用管这些词是什么词了，现在，给我默写教科书后的英文单词。”

“全部默写得滚瓜烂熟，我再给你们上课！”

于是，他们三个乖乖地开始抄写单词。

薄荷在一边写着老严布置的数学作业。

而陈子期，在看薄荷写。

一旦她有什么出错的地方，他就指尖敲敲桌子，提醒她。

薄荷立刻停下来，仔细检查自己是不是走入误区，每次检查过后都醍醐灌顶，他思维缜密，大脑就像一台无比精准的计算机，从未出过错。

陈子期拿笔敲她的头。

“笨蛋。”

又说她是笨蛋了。

薄荷鼓起嘴，心想：好吧，既然你这么聪明，骂我就骂我吧。

*

晚上回家的时候。

薄荷跟陈子期坐同一班公车。

虽然刘丽丽和楚言他们整晚都在不停地抄写单词，但薄荷自我感觉算是学到了不少东西，心情颇为愉悦。

她望向车窗外的风景，轻轻柔柔的哼着小调。

陈子期坐在她身旁。

突然把头靠在她的肩上。

薄荷身体一僵，车里的人不多，最后几排就只有她和他两个人。

陈子期歪头靠着她的肩，感受到女生的慌乱。

“薄荷——”

他说：“薄荷。”

像是