分卷阅读39 (第1/3页)

    一段就错了两个音。我脸色渐渐变白，直到第三个错音再次响起，我拉小提琴的双手被握住。

我颤然的抬头，那双黑眸微沉，我撇过头去，目光黯然：“我说了，我已经很久没有碰琴了。”

“我来。”他从我手中拿过小提琴，把自己的递给我。我有些疑惑的看着他，“为什么要拿我的这把琴？”

他架起小提琴，姿势优雅流畅，窗外风吹动窗帘，他背对窗口，背风而站，竟然让我有一种遗世独立的感觉。

“我要让你剩下的音乐灵魂，都属于我。”

我目光直直的望向他。

“小提琴具有千变万化的声调和喜怒无常的特点，从征服它的过程中，从最微妙的窃窃私语到最尽情的轰鸣呐喊，这种对音乐的控制，正是对小提琴演奏的天职所在。”

他勾起嘴角，笑容淡淡的望着我，手腕灵巧一动，缓缓流畅的音符从手中倾泻而下。

还是那首最熟悉的，似乎很远，遥不可及，又好像很近，缭绕耳际。眼前清绝出尘的少年，和那一年初次见面的情景重合，那时的我，跌入那双清明黑眸中，至此终年。

中间**段落，他从轻阖双眼到缓缓睁开，目光闪着细碎的笑意，轻轻的看着我，嘴角扬起几不可见的笑纹，伴随着悠扬的琴声，绽放了一段不愿醒来的梦。

我想到了第一次见他的那个盛夏，清明桃花眼，淡淡似冷秋般的嗓音。

我想到了他和小提琴老师出现在我面前的场景，周身淡漠疏离，却教人移不开眼。

还有我们第一次并肩站在全市乐器比赛的舞台上，我紧张到一直冒冷汗，他走过我身边，递给我一颗阿尔卑斯，“不用紧张，我和你站在一起。”

我们高中三年同班，从邻居变成同学，从陌生人变成旧熟人。我每天晚上在日记本上写一遍他的名字，路过篮球场总是下意识搜寻他的身影，为了高二和他同班选择了理科，在对着繁重的学业和自己本不擅长的科目时感到前所未有的疲惫，却在下一秒想到他时重新鼓起前进的勇气。

那一年他等我在楼梯拐角