机器人导演的传奇人生_分卷阅读4 首页

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   分卷阅读4 (第3/3页)

最爱弹致爱丽丝。”

cath激动极了:“我也最爱致爱丽丝!那她也有哥伦布陪他玩是不是!”

ryan:“是的,一只叫做哥伦布的海狗。”

cath开心得要晕过去了,“快,ryan你再给我讲一遍这个故事!”

ryan微笑:“好的cath小姐”

每天晚上的童话故事已经成了cath睡前的“必行公事”。没有故事一定不睡觉。

慢慢的,ryan也了解了cath喜欢听完美结局的习惯,应cath要求,故事都经过了ryan的“改编”,全部都是幸福快乐的结局。

但当有一天,爸爸也留下来听ryan讲故事,才发现跟原版童话不一样,一问才知道原委。让他诧异的不是女儿的要求,而是ryan竟然有“创作”的能力,作为机器人它只能复述现有的故事,或者把各个故事拼接在一起啊。因为程序限制,“创作”是机器人永远学不会的事情。

mark问,“你怎么改变了故事的结局?”

“是小姐让我这样做的,在小姐的引导下,我一点点按照小姐的要求讲出了故事。”

cath睡后,mark让机器人调出了最近讲的故事的录像,果然是在女儿一步步要求下ryan才讲出的故事,所以mark虽然仍有疑惑,但也并没有太放在心上。毕竟家庭机器人有照顾幼儿的功能,有个改编童话故事的程序也不足为奇,想想也就不那么在意了。

一家人也逐渐习惯了有ryan的日子,cath练习钢琴的时候,它在一旁帮忙一边投影乐谱一边打节拍;在妈妈制□□心糕点的时候,它在屋子里窜来窜去打扫卫生;周末的下午爸爸妈妈在屋内切磋象棋,ryan带着cath和哥伦布在院子里玩耍;一家人在落地窗前享受下午茶时光,ryan在屋外兢兢业业地修剪草坪。

屋子里也到处都是“一家四口”的回忆——院子一周是爸爸带着cath和ryan共同制作和粉刷的粉色围栏,墙上用ryan做的画框装裱的ca





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