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早稻田大学，人类科学学术学院的学生们一大清早便抵达教室准时上课。

今天站在讲台上讲课的是一位头发花白的中年儒雅男子，他戴着黑框眼镜，他的个头中等，五官柔和，气质斯文，看起来毫无攻击性。

“……所以，我们能够将抑郁症、人格分裂和先前的强迫症视为人类大脑进化的‘三叉戟’。也许这里有人会问了，为什么？无论是得了以上的哪一种精神疾病，都是非常痛苦的事情，为什么我们要视它们为人类进化的途径之一？”

“事实上，同学们只要对此稍有了解，就会明白——抑郁症对应着感知力，人格分裂对应着创造力，强迫症对应着意志力。人的大脑就如同一排装满了各色饮料的水杯，无论哪一杯溢出都会造成健康不正常的现象……”

就在台上的这位教授讲自己的研究理论娓娓道来之际，教室后门忽然悄无声息地打开，一个戴着鸭舌帽、背着单肩书包的年轻人弓着腰偷偷溜进教室，坐在了最后一排位置。而坐在他旁边的女生鄙夷地看了这个迟到分子两眼，默默地往更远一点的地方挪了两个位置。

但是这个迟到者不以为意地从背包里掏出笔记本和笔，然而同时掏出了手机开始低头玩起来。

站在阶梯教室最中央的地方，教授本人当然能够看见这些学生的小动作，但是他早就习惯了，况且他本人对于年轻人们一直抱有一种很宽容的过来人心态。

哦，想当年他上课时也很是躁动，只想着跟前排女生传递情书小纸条，讲台上老师讲了什么内容实际上一个字都没听进去。

这个回忆青春的念头一闪而逝，他也停下了口中的话语，旋即微笑着问道：“那么同学们有什么想问的吗？”

底下好几人举起了手，他随便点了一个，那个戴眼镜的矮个男生一本正经地提问：“狩野教授，按照您的学术观点，只要我们得了某种精神疾病，我们就是处于进化路线中咯？那我们还搞什么学习，直接去研究如何让自己得精神病不就好了吗！”

全班顿时哄堂大笑，狩野教授并未生气，相反他同样露出了温和体贴的笑容

“话当然不能这样说。对于大部分普通人而言，能够好好学习就是在进化自我大脑，通过精神病实现进化目标也只是极少数的成功案例