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了？”赵老师自然是发现了二端一脸的纠结。

“老师，我能站凳子上么？我太矮了。”羞愤啊，虽然我矮，可别让我当着这么多人的面讲出来呀。

二端话音刚落，同学们就轰地笑了起来。你说一个小不点儿，白白净净，肉呼呼的，还别着个两道杠，一脸认真地说自己太矮了，要不要这么搞笑啊？

赵老师也忍不住笑了一下，亲自给二端搬了一把凳子，拉着她站上去。

“你可站稳了，别掉下来。”赵老师不放心的叮嘱，这周端端哪儿哪儿都好，确实就是个子太矮了。不知道是不是聪明的孩子心眼太多，坠的。

“嗯，放心吧，赵老师。”二端心说，我踩凳子已经够糗的了，我要是再掉下来，我明天不上学了！

“好，那我们开始吧。”赵老师看二端站得挺稳定，就拿教鞭点点黑板，示意同学们注意了。

二端举起胳膊，做了一个预备的手势。

“周端端做这个手势的时候，就是告诉大家，准备了，大家就要看着她，听她的指挥。”赵老师满意地点点头，给同学们讲注意要点。

二端扭头看了一眼赵老师，赵老师点点头。

二端又在心里找了找调，然后起头：“我们欢乐的笑脸，预备，唱！”

随着二端的手势，同学们开始了大合唱。基本上在调上。不过有部分节拍没跟上二端的指挥，这部分属于不会看指挥的类型。

这就看出来，以前的指挥根本就没发挥作用，只是在前面做做样子而已。根本没起到指挥整个团队的作用。

“停，同学们，你们唱的时候，拍子要看前面的指挥。按照指挥打的拍子来唱，这样才能整齐划一。听明白了么？”赵老师也很头疼，以前指挥一直是方玉丹，这孩子不会指挥，选她就是因为她长的好看，再加上给她大爷一个面子。

“这首歌是节拍变换的歌曲，所以大家要看我的指挥，不然就容易唱得不齐。”二端忍不住提醒大家，这帮孩子根本就没在看她的手势呀！

然后赵老师就开始一段一段的纠正，细细地把演唱的要点给大家讲清楚。

“好了，现在跟着伴奏来一遍。”赵老