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两个小时7点到校。学校是三间土屋，一间教1-3年级，一间教4-6年级。还有一间，便是学校唯二两位老师的办公室，也是杂物间。而初中在距离他们村更加远的距离，从他们村走半个小时就有牛车，坐一个小时到了马路边，然后乘车2个小时到最近的一个镇那里。

那个镇是一个刚刚铺了水泥路的小镇，初中也是刚刚建起来的。学校的老师都没有两个，整个初中三年时间，有一半的时间都因为没有老师而需要自习。语文数学直接找了几个学历不高的帮忙教，英语老师因为不好找，甚至有过一个学期换了10个老师的时候。

在这样的情况下，江暖勉勉强强地初中毕业了。来到大城市的初中时，她非常自卑。还未到这个城里的时猴，她见过的最好学校，便是初中的那栋水泥楼，一共四层楼。厕所是学校门口一个镇上公用的公厕，门口的操场听说现在得了社会捐助铺上了水泥操场，她还在时是黄土操场来着。

她进城，离开那所学校的时候，学校的铁门都还没有装好。而她到城里，去的第一所这个城市的学校，铁门是电子自动的，门口有保安监控着。班级门口地上有瓷砖铺过去，正对大铁门是一个巨大的数字面板。上面写着几点几分几秒，欢迎光临，今日的重点新闻等等。

至今，小锦鲤的脑海里还为第一次见到那学校时的景象所震惊。这份震惊也深深留在了此时江暖的心里，小锦鲤不是不爱学习，穷人家的孩子没有那样的条件。

她是从一个极穷的地方出来的，她走过了最为艰难的求学路。但是，有时候付出和努力，不一定就能让你遥遥领先。你可能从最基础的地方就输给了人家，也就是现在最流行说的：赢在起跑线。而小锦鲤的学习条件离起跑线的距离，远比起跑线和终点线间的距离还要远。

能在那样的环境下进入大学，且还是好的大学，那确实是一件很不普通的事情。

这样的情况，郑雄从小锦鲤的父亲江城的讲述下了解到了。因此，江暖虽然成绩不高，郑雄还是劝她的年段主任特许她进来寄读了。

只是，他没有想到，江暖进来后竟然直接往学渣的道路一去不复返。

但，这和他无关。寄读的学生学籍并没有在他们学校，