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个人都写的风格各异，比起名字更能显示出差别，更能代表那个人。

梁晓则不是这样，他作业本上的“解”和试卷上的“解”居然是有点不一样的。

苏舒凭自己的仔细观察和感觉来看，外型上，这两种“解”很相似，但作业本上的“解”似乎少了试卷上的“解”的坦荡大气，像是两个人写的一样。

苏舒一向脑洞很大，再加上此刻是在脑洞世界里，她一下想到了一种可怕的可能性：难道写作业的梁晓和考试的梁晓不是同一个人？

很快，休息时间结束，她迎来了这个世界的晚自习。

晚自习的最后一节课没有老师上课，众人都抓紧这一节课的时间拼命写作业。

苏舒身旁的梁晓也不例外。

这时候的梁晓似乎自然了很多，再也没有时不时地盯着她，一心扑在了作业上，十分认真。反倒是苏舒转换了角色，总是忍不住看他几眼。

她看着他做完了语文、政治、英语、生物作业，最后才迎来她期待许久的数学。

他写下的第一个字就是“解”。

是作业本上的“解”，而不是考试时那种大气的“解”。

这一发现着实可怕，可怕到苏舒后来又不死心地看了好几次才确认了这一结论。

最后，连晚自习都结束了。

周围人纷纷离开。梁晓反而留到了最后。

这一点也不同，他居然没有像之前那样走的那么潇洒了。可看到他仍未写完还在卡题的作业，她就明白了，同时还有那么点心疼这个写不出来却又留下来硬写的人。

“梁晓，这题我教你，应该这么写……”

热心的苏舒理所当然地得到了对方的感谢。

等到她帮他解完剩下的题，周围已经静的不能再静了。

梁晓也舒了口气，好似终于解脱了一般放松。

恰在这时，苏舒冷不丁地丢出了一个问题：

“今天下午考试的不是你本人吧？”

梁晓猝不及防的表情特别精彩，起初是震惊，后来是惶恐，最后则是故作镇定。

“你说什么啊，不是我还能是谁？你连你同桌都不认识了？”

她想说自己确实不认识这里的任何人