33.刻骨 (第2/4页)

  薄翼也学物理，但体系大不相同，听与不听没有什么区别，索性拿出自己分析代数物理的作业来做。

    拥有世界顶尖的教育资源配置，对应的，每个学生需要自己承担的学习任务也极其困难，即便是她，做起来一点也没有觉得容易。

    大一对她其实同样是一个打碎重组的阶段，比如最近在上的微分拓扑讨论班，课上所提到的“流形”这一数学对象就大大冲击了她以往对微积分和线性代数的认识，因此也使得她异常着迷于这个将自己重新拼接起来的过程。

    她沉溺在思考中，丝毫不去感知外界，直到右臂快被方佳摇脱了，她才侧过头去问她：“怎么了？”

    方佳手指向前：“那是不是你哥？”

    薄翼往下望，看见薄冀正在讲台上低头拿书，她收回目光，说：“对，是我哥。”

    “怎么一点也没听你提起过？”方佳有些震惊，还有些奇怪：“既然在一个学校，报道那天为什么没见他来接……”说到这她猛然意识到哪里不对，收了声音。

    薄翼倒是无所谓的样子：“你也知道我家那烂摊子，所以我和他其实不太熟。”

    听见她这样说，方佳心里莫名其妙很不是滋味，想说点什么，又不知该如何说起，哼哧哼哧半天，一个字也没憋出来。

    薄翼从她笔袋里掏出笔塞给她：“好好听课吧你。”随即自己也拿起笔继续演算。

    夏令时的下午大课，从两点半一直上到五点半，整整三个小时，几乎烧断了学生们的每一条脑回路，唯有食物才可以将它们快速修补。

    过道里排起了长队，薄翼和方佳挤在一侧的长条里，一点一点往外涌。

    快要涌出队伍的时候，听见一道清润的声音，不算大，但整个教室都听得清楚。

    “薄翼同学，请留一下。”

    学生们自然而然顺着薄冀的目光看过来，然后看见一张与老师几无二致的脸庞，可二者的气质大相径庭，一个像薄冰覆盖的一汪春水，一个像坚冰之下的爆裂岩浆。

    再稍稍联想一下二人相同的姓氏，照此情形，轻易就让人脑补出一段任性妄为妹妹和温和宽厚哥哥闹脾气的戏码。

    想八卦，又不好意思明目张胆地八老师的卦，只能恋恋不舍地离开。

    方佳不太放心，可薄翼没有留她，正犹犹豫豫、磨磨蹭蹭地向外挪。

    “去楼下等我吧，”薄翼摇摇她的手：“待会儿咱们一起去吃晚饭。”