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？虽然身边有周奶奶他们一群“老伙伴”，但是总归是难过的日子比开心的日子多。

既然如此，那么他们不是更加应该好好地对待秋秋，弥补她过去五年缺失的疼爱和关心，让她有一个温馨又幸福的童年吗？

孩子成才很重要，但是拥有一个快乐的童年也同样重要，都说幸福的人一生都被童年治愈，而不幸的人则要用一生来治愈童年，这句话纪淮是认同的。

“不，那太迟了。”宗隽拧眉道，“而且那个学习方案我是根据秋秋的个人情况和测试结果制定出来的，你放心，拔苗助长这样的事情我是不会做的。”

纪淮：“……？？？”

他现在不就是在拔苗助长吗？

其实宗隽和纪淮两人各自的教育理念其实都没有错，只是互相冲突而已，如果宗隽自己有一个孩子，纪淮自己也有一个孩子，那么即便教育理念互相冲突也没有什么关系。

但是偏偏没有如果。

宗隽的孩子就是秋秋，纪淮的孩子也是秋秋，这样一来，教育理念互相冲突就是很有关系的事情了。

“既然我们互相都不能说服对方，那不如让秋秋自己来做决定？”宗隽无意再跟纪淮继续争持下去，因为很明显这根本没有任何作用。

既然如此，那么就没有必要再浪费时间了。

“好，那就让秋秋自己来做决定。”纪淮也赞成，而一旁看着他们两个就教育理念互相“battle”的江戈一脸无语，心想早就应该这样了。

和坚持己见的宗隽以及纪淮不一样，江爸爸好像没有什么教育理念，这大概是因为跟他童年在孤儿院长大的原因有关？所以江戈的心态有点佛。

对他来说，如果秋秋想要拥有一个快乐的童年，他觉得OK，如果秋秋想要接受精英教育，他也觉得没问题，总之一句话——

看她自己喜欢吧。

那秋秋本人喜不喜欢学习呢？

关于这个问题，秋秋本人其实也不知道应该怎么回答，因为她根本没有真正地系统地学习过，不论是周奶奶他们教她下棋打太极拳等等，还是江戈教她编程，都是带着几分玩闹的性质。

所