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眼的脚下动作简化了很多，每一个都不会超过三秒钟，而且他几乎不会停下来做那些动作。他的所有‘假动作’都是在运动中用身体的本能而不是大脑控制着做出来的。”

伊蕾一句一句地和海因茨他们说着，一旦他们有在什么时候脸上出现了疑惑的神色，就停下来，细细地再重新解释一遍。就这样，她好不容易才和这三个校队的男孩解释清楚了丰塔斯的球风。这就又分析起了罗曼的球风。

“罗曼看起来的确是在模仿丰塔斯，可只是模仿了他的形而找不到他的意，甚至就连形也只模仿到了最外面的那一层，并没有真正理解丰塔斯的球技和风格。他的球技看起来其实更像是街头花式足球，为了做出花哨的动作而做出花哨的动作。而且，他的技巧在实战的运用中其实并不是很纯熟。”

由于这种球员球技之间的比较以及解释实在是太过复杂，伊蕾在仔细记录了这支南波希米亚州去年的冠军队成员的各种场上习惯之后这就带着三个男孩一起在布杰约维采吃了顿午餐之后返回他们的克鲁姆洛夫小镇，并直冲伊蕾的好友，学校里的德语老师卡洛琳娜的家，让对方充当自己的翻译。

“其实罗曼在分组训练突围三人盯防用外脚背把球拨出去的时候，并不是他自己想要这么做的，那只是在他做出那些动作之后一不小心没控制好碰到的。碰到之后他就干脆把球拨出去了。但是幸好他的视野比较开阔，在这之前他就知道那个方向有一个和他同组的队友。但遇到身体比较强壮的对手，只要不管他脚下的动作，只管他的人，贴身盯住他，就很容易在两人合作的情况下截住他。事实上，他的盘带还不错，但是护球能力并不会很好。”

听明白了卡洛琳娜为他们翻译过来的完整内容，也从卡洛琳娜那里知道了先前他们并没有听明白的，伊蕾对于丰塔斯球技的看法，海因茨、路德和马茨三人全都后知后觉地做出了一个艰难吞咽的动作。

伊蕾今天给出的这番说法实在是让路德还有马茨大吃一惊，他们两个在最初的时候反对伊蕾做他们校队的教练，有很大一部分原因就是她几乎不和他们说深奥的战术以及宏观上的配合打法，比起他们