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第二章 老师你好
    叶竹里吃完早餐刚好七点一十五。简单撸了个妆掐着时间赶去「in   so」    「in   so」是青城小有名气的清吧,叶竹里算是这里的常客,她心情不好经常来这里,前几任男朋友也都是在这里认识的。    但今天她是过来赴约的。    来赴边弄的约。    边弄是她的学生。    叶竹里前几年找不到人生的目标,硕士毕业后干脆考了个教师编,也算有份事业。    她到青城八中任教三年了,一直在高一和一群小屁孩儿们蹉跎时光,今年校领导突然安排她接手高三。    叶竹里完全没带过高三,高一的经验完全不足以支撑她安排高三生的生活与学业,只能一边摸索一边学习。    好在班上的学生都比较省心,高三了,基本上都有自己的目标,也都在朝着自己的目标努力了,很少让叶竹里操心。    只有一个人除外。    那就是边弄。    其实叶竹里看过边弄的成绩和表现,无论是资料显示还是老师们的口耳相传,他都是一个令人骄傲的存在。    他成绩拔尖,回回考试都稳稳排在年级前三。物理尤其好,高一高二去参加过物理夏令营和竞赛,在全国范围内都取得过优异的成绩。    同时他也非常懂事,他家境不好,父亲去世,母亲瘫痪在床,一直靠社会企业家资助和自己的奖学金维持生活和学习费用。但他从不自怨自怜或者自我放弃,反而积极靠自己的能力养活自己和妈妈。    同学提起他,也是满满的赞叹和敬佩,直说他阳光开朗,又讲义气,乐于助人,十分正能量,情商也高,和他相处非常舒服。    按道理来说,这样的人只要备受瞩目就好,根本无需别人操心,他会稳扎稳打,按照自己的规划走下去。    可偏偏就是他,在叶竹里刚接手他们的时候填关于理想目标调查问卷的时候,填上了一个大大的“高中毕业读技校”。    这看的叶竹里满脸问号。    不是你这个成绩读技校,是不是有点暴殄天物了?    起初叶竹里还以为他闹着玩儿随便填填的,可是经过多方位观察和对与他相交甚好的同学的旁敲侧击,叶竹
		
				
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