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音也小了许多。

“在镇子里的初中有，咱们学校太小了，不教这。而且……没有设备给娃们放录音，学了也做不了。”

简信笑说：“没关系！我有哨子，孩子们还是学学广播体操，更能锻炼身体。不然，他们本来就每天走山路已经很累了，来了之后还要跑步，更累了，也没有什么必要。到时候，我就一边吹哨子，一边给他们打节拍就好。”

徐兰花想了想，觉得也对：“那，啥时候教他们广播体操啊？”

“体育课上教吧，然后音乐课上教他们唱国歌，每周一早上升旗的时候唱！”简信边思考，边规划着要教的课程。刘诗雨点头同意。

直到八点的时候，这才确定下来，徐兰花在早上负责学生的早操、升旗仪式、晨读，还有体育课上的广播体操示范，简信负责教授体育课和数学，刘诗雨还是教授音乐和语文不变。

虽然把小学的课本都记在了脑子里，刘诗雨随时都能背下来，可要把自己从一个学生转化成一个老师，还是需要一定的时间。

她已经根据系统给的教案和辅导书，自己练习了无数次，也试着自己在记忆宫殿里动手写了很多页的教案，感觉即便是中考的时候，都没有这么用功过。

等站在讲台上的时候，她已经即便是手上没有课本，也能很娴熟地把课文背出来了。

可刘诗雨遇到的第一个问题就是，很多孩子是没有课本的。

班上一共十个人，只有三个学生是有课本的，而且那课本还破旧的很，都是之前的哥哥姐姐们留下来的。刘诗雨即便是把自己的课本贡献出来，也不够。

以前她只知道山区穷，知道大山里的孩子都想着即便拼了命，也要走出去，可就在两天以前，还在享受着各种优越条件的她，还不知道这所谓的贫穷，到底意味着什么。

到今天才明白。

贫穷，不只是意味着没有老师愿意留在山区教课，还意味着，没有课本，没有文具，没有灯光来学习，意味着要走几个小时的山路，跋